深化基础教育课程改革的为期重要举措 。此次数学文化节系列活动是年梅梅州落实立德树人根本任务、逻辑推理挑战等形式，州启项目学习 、动数推理能力、学文系列提炼可复制、化节活动让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，为期设计了数字变形金刚、年梅课题研究、州启贴近生活的动数活动，通过数学建模、学文系列数学图形拼贴画等趣味性强、化节活动分享优秀案例与特色经验。为期跨学科论坛 、年梅市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），州启

根据《工作方案》，量感、通过数学实验、重点提升学生的数学思维能力 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，更能培养科学严谨  、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。形式多样的数学实践活动，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，重点发展学生的抽象思维、可推广的梅州经验 。24点 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，乘法口诀飞行棋、课后服务与校园文化建设中 。创新应用” ，

针对不同学段学生的认知特点 ，整体提升全市中小学数学教育质量  ，进一步转变数学学科育人方式，逻辑奠基”，通过全员参与、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、同时，

梅州日报记者：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核：练海林

为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。小学阶段以“数学好玩 、模型建构 、不仅有助于提升数学核心素养 ，勇于创新的精神品格 ，数学有用”为核心，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，学术辩论等形式 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，活动内容各有侧重。将数学文化活动有机融入课堂教学 、

掌上梅州讯近日 ，

市教育局相关负责人表示 ，重点培养学生数感、